Badatelé MIT představují odvážné myšlenky v oblasti generativní AI

Konsorcium MIT pro dopad generativní AI (MGAIC), prezidentská iniciativa vedená kanceláří pro inovace a strategii MIT a spravovaná Vysokou školou výpočetní techniky MIT Stephen A. Schwarzman, zahájené v únoru letošního roku, vyhlásilo výzvu k podávání návrhů. Vyzvalo tak výzkumníky z celého MIT k předložení nápadů na inovativní projekty, které studují vysoce náročné využití generativních AI modelů.

Výzva obdržela 180 přihlášek od téměř 250 fakultních členů, pokrývajících všech pět škol MIT a vysokou školu. Ohromující odezva napříč celým institutem dokazuje rostoucí zájem o AI a navazuje na Týden generativní AI na MIT a výzvu k podávání příspěvků o dopadu AI. Padesát pět návrhů bylo vybráno pro zahajovací granty MGAIC, s několika dalšími vybranými k financování zakládajícími členy konsorcia.

Více než 30 příjemců finančních prostředků prezentovalo své návrhy širší komunitě MIT na zahajovací akci 13. května. Anantha P. Chandrakasan, hlavní inovační a strategický ředitel a děkan Fakulty inženýrství, který je vedoucím konsorcia, přivítal účastníky a poděkoval zakládajícím průmyslovým členům konsorcia.

„Úžasná odezva na naši výzvu k podávání návrhů je neuvěřitelným důkazem energie a kreativity, kterou MGAIC na MIT vzbudil. Jsme obzvlášť vděční našim zakládajícím členům, jejichž podpora a vize pomohly tomuto úsilí ožít,“ dodává Chandrakasan. „Jednou z věcí, které byly na MGAIC nejpozoruhodnější, je skutečnost, že se jedná o skutečně celoinstitutovou iniciativu. Děkani všech pěti škol a vysoká škola spolupracovali na jejím utváření a implementaci.“

Vivek F. Farias, profesor Patrick J. McGovern (1959) na MIT Sloan School of Management a spoluředitel fakulty konsorcia s Timem Kraska, docentem elektrotechniky a informatiky v MIT Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory (CSAIL), moderoval odpoledne pětiminutových bleskových prezentací.

Mezi hlavní body prezentací patří:

„AI-Driven Tutors and Open Datasets for Early Literacy Education,“ prezentované Olou Ozernov-Palchik, výzkumnou vědkyní v McGovern Institute for Brain Research, navrhuje vylepšení AI-tutorů pro žáky pK-7, které by mohly potenciálně snížit rozdíly v gramotnosti.

„Developing jam_bots: Real-Time Collaborative Agents for Live Human-AI Musical Improvisation,“ prezentované Annou Huang, profesorkou hudby a profesorkou elektrotechniky a informatiky, a Joe Paradiso, profesorem Alexandra W. Dreyfoosa (1954) v oboru mediálních umění a věd na MIT Media Lab, si klade za cíl zlepšit spolupráci mezi člověkem a AI v hudbě v reálném čase pro živou improvizaci koncertů.

„GENIUS: GENerative Intelligence for Urban Sustainability,“ prezentované Norhan Bayomi, postdoktorandkou na MIT Environmental Solutions Initiative a výzkumnou asistentkou ve skupině Urban Metabolism Group, která si klade za cíl řešit kritickou mezeru standardizovaného přístupu k hodnocení a porovnávání klimatických politik měst.

Georgia Perakis, prozatímní děkanka MIT Sloan School of Management a profesorka operačního managementu, operačního výzkumu a statistiky, která působí jako spoluředitelka kontrolní skupiny děkanů GenAI s Danem Huttenlocherem, děkanem MIT Schwarzman College of Computing, zakončila akci závěrečnými poznámkami, ve kterých zdůraznila „připravenost a horlivost naší komunity vést v tomto prostoru.“

„To je teprve začátek,“ pokračoval. „Nacházíme se na přední hraně historického okamžiku – okamžiku, kdy má MIT příležitost a odpovědnost utvářet budoucnost generativní AI s cílem, s excelencí a s péčí.“